Воскресенье, 23.02.2020, 01:29
Фестиваль школьных и студенческих СМИ «Репортер»
Приветствую Вас Гость | RSS
Меню сайта
Мы выиграли!
Ждем!
Облако тегов
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Мы взрослеем
Главная » Статьи » Репортер-2017 » Документы

В категории материалов: 5
Показано материалов: 1-5

Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Просмотрам

Внимание! Общая заявка предоставляется и в печатном и в электронном виде, к каждому материалу прикрепляется отдельная заявка;  подробности см. в Положении о «Репортёре- 2017».

Возрастные группы: 1)12-15 лет (школьники)

                                      2) 16-22 года (школьники, студенты учреждений ВПО, СПО

Документы | Просмотров: 485 | Добавил: kidanya2146 | Дата: 06.10.2016

Положение о Фестивале

школьных и студенческих СМИ «Репортёр - 2017»

1.Организаторы:

Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области, Воронежская региональная общественная детская организация «Искра», ГБУ «Областной молодежный центр», Факультет журналистики Воронежского государственного университета,  Воронежская региональная общественная организация «Содружество детских организаций»

2. Сроки проведения:

Фестиваль проводится с 28 октября 2016 года по 19 марта 2017 года.

3.Цели и задачи фестиваля:

Цели Фестиваля:

активизация деятельности детской, юношеской и молодёжной прессы;

всестороннее содействие развитию школьной и молодёжной самодеятельной прессы и других средств массовой коммуникации в образовательных учреждениях Воронежской области.

Задачи Фестиваля:

  • популяризация журналистики как вида досуговой и развивающей деятельности среди учащихся школ и студентов среднего и высшего профессионального образования;
  • формирование активной жизненной позиции по освещению проблем молодежи, молодежного образа жизни в средствах массовой информации;
  • активизация информационного обмена между школами и другими образовательными учреждениями;
  • профессиональная ориентация и подготовка будущих журналистов, фотокорреспондентов, верстальщиков, художников, социологов и специалистов по связям с общественностью,
  • выявление талантливых юных журналистов, создание команды для участия в федеральных и международных программах.
Документы | Просмотров: 1578 | Добавил: kidanya2146 | Дата: 06.10.2016

ВНИМАНИЕ! Предлагаем рабочие материалы по теме фестиваля «Репортер-2017»

Тема фестиваля «Репортер-2017»: «Мне не все равно!»

Конкурсные работы традиционно  могут быть представлены в самых разных жанрах: это и печатные работы (публикации, очерки, интервью, репортажи), и аудиовизуальные (фото, видеорепортажи, мультимедийные  презентации), и интернет- публикации.

Главная задача участников конкурса состоит в том, чтобы поддержать стремление окружающих людей (сверстников, взрослых)  не оставаться равнодушными и влиять на события, происходящие в мире, стране, родном городе, селе, в школе, в своей семье;  укрепить  желание участвовать в принятии решений, касающихся их самих, их близких, живущих рядом.

Тема конкурса предполагает создание работ по двум основным направлениям:

 первое направление – его условное название  «Шаг навстречу». Работы, связанные с этим направлением, посвящаются поступкам людей с активной жизненной позицией, их участию в  решении  проблем в семье, классе, школе, во дворе, в городе, в районе, в стране.

Второе направление – условное название  «Я отвечаю за то, что происходит вокруг». Работы в этом направлении должны  рассказать о том, как сами авторы решили ту или иную личную проблему, проблему в семье, классе, школе, во дворе, в городе, в районе  или  помогли  людям  в трудной жизненной ситуации.

Общие стороны рассмотрения темы

По первому направлению  автор работы находит человека или группу людей с активной жизненной позицией, которым удалось решить ту или иную проблему или она находится в процессе решения. Важно, чтобы в публикации или репортаже была четко отражена позиция автора по отношению к проблеме и к тем, кто ее пытался решить. Возможно осветить проблему с позиций самых разных участников процесса. Так же в работе важно ответить на ряд вопросов, можно использовать интервью с участниками:

- Была ли действительно решена проблема или  решить ее в принципе невозможно;

- Как изменились участники в процессе решения проблемы;

- Как видится процесс в целом: «было – сделано – стало – будет».

По второму направлению  важно определить для себя проблему, которую  хотелось решить, и продумать пути ее решения. Важно не замкнуться на каких-то личных взаимодействиях и отношениях, а попытаться  обобщить проблему и понять, что же делать дальше. Надо выстроить алгоритм решения конфликта/ проблемы и спрогнозировать, к чему это может привести. И начинать действовать. В конкурсной работе можно отразить процесс решения проблемы, так же важно сосредоточиться на результате и на его последствиях.

 

Документы | Просмотров: 318 | Добавил: kidanya2146 | Дата: 06.10.2016

РЕГИСТРАЦИОННАЯ ЗАЯВКА

на участие в 1 этапе Фестиваля школьных и студенческих СМИ

 «Репортёр - 2017»

 

  1. Название редакции (студии, объединения)-

 

  1. Общее количество участников –

 

  1. ФИО участников:
  1.  
  2.  
  3.  
  4.  

 

 

  1. Учебное (образовательное) заведение

 

  1. Город, район

 

  1. Ф.И.О. руководителя 

 

  1. Перечень «мастер-классов», в которых редакция планирует принять участие и Ф.И.О. участников:

 

  1. Контакты:   телефон –

 электронный адрес  -

          ФИО контактного лица -

    

 

Документы | Просмотров: 309 | Добавил: kidanya2146 | Дата: 06.10.2016

ЗАЯВКИ НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ – 2 этап   (в случае подачи индивидуальной заявки надо внести соответствующие изменения)

 

Документы | Просмотров: 559 | Добавил: kidanya2146 | Дата: 06.10.2016

Форма входа
Поиск
Благодарность
Copyright MyCorp © 2020Бесплатный конструктор сайтов - uCoz